PREMIERS CONTACTS AVEC UN ROMAN :

TITRE ET INCIPIT

(travail conçu pour des 3e, lors d'une révision sur le récit, mais peut être fait aussi en 4e)

© Nadia Pla

 

 

Incipits (débuts de romans) :

1. La magnificence et la galanterie n'ont jamais paru en France avec tant d'éclat que dans les dernières années du règne de Henri second.
 
2. Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, le Ville de Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard.
 
3. Sur le côté oriental de la montagne qui s'élève derrière le Port-Louis de l'Île de France, on voit, dans un terrain jadis cultivé, les ruines de deux petites cabanes.
 
4. Le mieux serait d'écrire les événements au jour le jour. Tenir un journal pour y voir clair. Ne pas laisser échapper les nuances, les petits faits, même s'ils n'ont l'air de rien,et surtout les classer.
 
5. Oph (c'est le nom égyptien de la ville que l'antiquité appelait Thèbes aux cent portes ou Diospolis Magna) semblait endormie sous l'action dévorante d'un soleil de plomb.
 
6. Les collines, sous l'avion, creusaient déjà leur sillage d'ombre dans l'or du soir.
 
7. Je suis née à quatre heures du matin , le 9 janvier 1908, dans une chambre aux meubles laqués de blanc, qui donnait sur le boulevard Raspail.
 
8. Me voici donc seul sur la terre, n'ayant plus de frère,de prochain, d'ami, de société que moi-même.
 
9. Un matin, au sortir d'un rêve agité, Grégoire Samsa s'éveilla transformé dans son lit en un véritable cafard.
 
10. Tu vois, ma bonne amie, que je tiens parole, et que les bonnets et les pompons ne prennent pas tout mon temps ; il m'en restera toujours pour toi.
 
11. Aujourd'hui maman est morte. Ou peut-être hier,je ne sais pas. J'ai reçu un télégramme de l'asile : « Mère décédée. Enterrement demain. Sentiments distingués.»
 
12. Longtemps je me suis couché de bonne heure.
 
13. La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide.
 
14. Vous avez le pied gauche dans la rainure de cuivre, et de votre épaule droite vous essayez en vain de pousser un peu plus le panneau coulissant.
 
15. Ça a commencé comme ça

 

Titres correspondants (dans le désordre):

A. A la recherche du temps perdu

B. Aurélien

C. L'Education sentimentale

D. L'Étranger

E. La Métamorphose

F. La Modification

G. La Nausée

H. La Princesse de Clèves

I. Le Roman de la momie

J. Les Liaisons dangereuses

K. Les Rêveries du promeneur solitaire

L. Mémoires d'une jeune fille rangée

M. Paul et Virginie

N. Vol de nuit

O. Voyage au bout de la nuit

 


 

Travail préparatoire

 

1. Classez ces incipits selon le type d'information qu'ils apportent :

- l'auteur pose d'abord le décor (lieu et moment de l'action) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- l'auteur nous fait tout de suite rentrer en pleine action : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- l'auteur nous fait tout de suite rentrer dans la réflexion d'un personnage : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lequel de ce trois procédés vous donne le plus envie de continuer la lecture et pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

2. Associez chacune de ces premières phrases à l'un des titres. Justifiez votre choix en quelques mots :

DIRE A L'ORAL AUX ELEVES : sur ces 15 phrases, 9 bonnes réponses peuvent être trouvées avec une justification valable (dont 3 sur lesquelles vous n'avez pas droit à l'erreur)

Vous pouvez aussi vous tromper et avoir une justification valable: c'est la justification qui compte (ce travail est un travail de logique).

Incipit

Titre

Justification

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12



13



14



15



 

Travail à rendre sur feuille

 

3. Choisissez l'un de ces couples incipit/titre

 

4. a) Quel est d'après vous le genre de ce roman (d'aventures, historique, sentimental, autobiographique, fantastique, etc.) ?

b) Justifiez votre réponse.

 

5. a) Imaginez en une phrase de quoi va principalement parler ce roman.

b) Justifiez votre réponse.

 

6. Imaginez le contenu du roman en faisant son schéma narratif :

- situation initiale : résumez en une phrase la situation avant que les événements n'arrivent (qui sont le ou les personnage(s), quand et où se passent l'histoire, etc.)

- élément modificateur : dites en une phrase quel événement déclenche l'histoire

- péripéties : résumez en trois ou quatre phrases les événements qui s'enchaînent ensuite

- élément de résolution : dites en une phrase quel événement résout les complications

- situation finale : résumez en une phrase la situation stable à laquelle sont revenus les personnages

 

7. Imaginez la dernière phrase de ce roman.

 

 

Si vous êtes professeur et que vous désirez ce document en format Word ainsi que les réponses aux questions 1 et 2, vous pouvez m'écrire (adresse de messagerie en bas de la page).

 


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